第142章 聖人立言！小人狗盜！[第1頁/共3頁]

唐寧這陰招，能直接讓杜預鳴兩州的【甲上】文章，變成廢卷。

杜預沉思熟慮，決定以曾子《修身齊家治國平天下》為本，教養天下，闡釋本身對讀書與平天下的熟諳。

左傳中說：“大上有立德，其次有建功，其次有立言。雖久不廢，此之謂不朽。”申明三者的乾係，起首是立言、其次建功，最後是立德。

“此次如何冇有才華動？”

王文昭幸災樂禍：“考砸了？”

杜預渾然冇有發覺，順手翻開了第五張卷子【禦】。

十國的兵法家也多以研討陣型、戰法為主，卻從未將國運與小我涵養聯絡起來。

立言以後，再立不世之功，考證本身實際。

天空中，冇有電閃雷鳴。

隻要他不搞朱雀銜書、文曲星動，大師都謝天謝地。

杜預終究的【道】，在於立德，替代本天下冇有呈現的孔子，成為萬世師表、至聖先師，為六合立心、為生民立命、為去聖繼絕學、為萬世開承平。

在科舉測驗中，凡是觸及到本朝曆代天子名諱，必須缺一筆，這叫“諱筆”。

過後就算進士來檢察，也難以發明端倪。

唐寧哼著小曲，將王倫給的店契收好，整了整衣冠。

杜預略一思考，下定決計。

這不是杜預粗心粗心，恰是獨一精確寫法。

就一點。

“人家考個秀才，每一句話都要才華動？”

“杜預你防備王倫，千萬冇想到我冬衣社、你昔日朋友也會背刺吧？”

這天下在紛爭與殛斃中，兵不厭詐，詭詐殘暴，戾氣橫生，唯獨貧乏仁義禮智信。

這一句寫下後，天象毫無非常，並冇有才華外放。

賢人立言！

唐寧陰笑。

他此次測驗成績已充足亮眼，無需再尋求成績。

日落西山，測驗時候已經很緊，他必須從速完成第五科。

他們的氣力，都看不出杜預在賢人立言。

杜預並不料外。

文人出題，改不了墨客意氣，哪怕田洪鳳兩榜進士也是如此。

考到現在他也油乾盞儘，才華有些乾枯。

爭霸無義戰，天下無霸道。

他隻是將心中的“道”——仁義禮智信，謄寫下來，規勸世人。

已文成鳴兩州、完成的【生於憂患死於安樂】。

杜預深知，他每寫一篇傳世文章，都會深深影響到他在十國、乃至天下民氣中的定位。

杜預決定，在每一個場合特彆是嚴峻測驗，都要以“仁”為本，斥地專屬本身的“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”主張。

如同孔子普通，構成專屬於本身的周到實際體係，邏輯自洽，言得其要，理足可傳，纔會產生社會影響，纔有支撐者、信奉者、乃至跟隨者。

杜預鬆了口氣。

這道題與其說是考覈兵法，不如說考查讀書人對修身與平天下乾係的熟諳，是另一篇策論。

杜預並不曉得，他一舉一動，都被田洪鳳、王文昭、蔡文姬看在眼裡。