7. 當賽艇舵手的日子[第1頁/共3頁]

<h2 class="section j-chapter" data-paragraphid="c0373c71011946bab52961843a438028_5">7. 當賽艇梢公的日子</h2>

在這裡，我先來談談牛津大學賽艇隊。牛津大學賽艇隊建立於1829年，顛末冗長光陰的浸禮，到了20世紀50年代，已經成為一支很馳名譽的賽艇隊。在牛津大學和劍橋大學，賽艇作為陳腐的傳統體育活動比賽項目，始於1829年。牛津和劍橋這兩所大學，為甚麼要停止如許一個賽艇比賽呢？關於兩所名校之間的賽艇比賽，有過如許一個風趣的故事：

進入大黌舍園，霍金髮明瞭一個題目：那一年他17歲，和他同班的同窗都曾經在軍隊服過兵役，春秋比他大，在班裡，霍金冇有能談得來的同窗，大學的第一年和第二年，他感覺那段時候相稱孤單。第三年，霍金為了交朋友，做出了一個決定：插手牛津大學的賽艇俱樂部，因而，他當上了梢公，開端了他的梢公餬口。

有一張吵嘴照片，給我留下了深切的印象：波光粼粼的河上，一群身穿條紋T恤的風華正茂的大門生們正在劃槳，戴著眼鏡的霍金坐在梢公的位置上，對著鏡頭憨笑。遺憾的是，牛津大學固然有陳腐的汗青和光輝的文明，但是，河道狹小，分歧適做賽艇比賽，每次比賽都是一場智力遊戲，因為，八艘艇要在狹小的河道裡比賽，必須一艘艇緊跟著另一艘艇。霍金在《我的簡史》裡是如許寫的：“我17歲，其他和我同年級的大多數門生都在軍隊退役過，而比我年長很多。我在第一年和第二年的一段時候感覺相稱孤單。在第三年，為交到更多朋友，我作為掌梢公插手賽艇俱樂部。但是我的梢公生涯相稱糟糕。因為牛津的河道太狹小了，不能並行賽艇，他們顛簸著停止比賽，八艘艇一艘接在另一艘以後，而每一名梢公必須把握肇端線使本身的艇和前頭的艇間隔剛好。”

如許，我就得出了一個結論：聰明的門生，在他們善於的專業上，即便不破鈔很多的時候，也一樣會獲得服從的。當興趣愛好與功課相沖突的時候，如何精確措置好二者之間的衝突，這確切是每個大門生都要麵對的題目。霍金和高登想出的體例是：他們普通是上午去嘗試室做物理嘗試，操縱上午的時候把物理嘗試數據彙集起來。一名中國傳授在書中曾如許說：“霍金是用最小量的數據做成了最大量的數據闡發。”

當談到他們是如何應對物理嘗試的話題時，高登說：“這要破鈔一些心機，我們必須使那些修改嘗試陳述的西席信賴，我們按部就班地做過了……我們必須非常謹慎地完成嘗試陳述。我們從未棍騙過教員，隻是做了大量的闡發。”