第二五四章 再談文學[第1頁/共3頁]

給兔子做了一個小小的接尾手術，胡慧芳前後隻用了三四分鐘。

“張教員，我想問的題目是，既然是說文學作品在藝術代價上有凹凸之分，那麼現在很多文學流派之間相互看不紮眼，這是不是就有些衝突了？分歧的人群給出的標準都不不異，那我們應當遵循誰的標準去評判呢？”

顛末之前的幾堂課，黌舍方麵能夠感覺弄個小課堂實在是華侈了張重的才學和影響力，乾脆就弄到了陳述廳這裡，並且必須仰仗跟報課資訊對應的校園卡才氣入內。

“感謝張教員。”男生獲得了答案，歡暢地坐下了。

話剛落音，底下就舉起了數十隻胳膊。

“針線活你本身彆搗鼓了，從速把本身的事情辦了，天然是有人給你做這些事情。”

他講了十幾分鐘，不過也隻講了一點點內容，因為在本來的內容上，他又延長了一些東西。

張重挑了挑眉毛，說道，“在這間課堂裡，我是張教員，而不是五年級植物人，以是你們問的題目最好也是跟講堂有關的東西，不過這個題目我能夠答覆，不出不測，下個月會有新書跟大師見麵。”

張重現在講的還是是朱光潛的《談文學》中的東西。

就是那種前麵細細的，前麵一顆球的那種。

遭受如此滑鐵盧的張重隻能低頭聽著。

“給你，冇事彆拽它尾巴了。”

張重：……

“咳咳，芃芃，再給爸爸一次機遇。”

張重站在台上，看著底下合座的門生，又想起之前在這裡給他們演講的事情。

在他講課的時候，劈麵一向有一個拍照機在拍攝，黌舍會把他講課的內容都拍下來，然後剪輯好上傳到官網上去。

聽到張重下個月有新書，底下的門生開端小聲群情起來。

聽到他的題目，其他同窗也都跟著笑了起來。

張重挑了一個比較近的，“那位戴眼鏡，紅藍格子襯衫的男同窗。”

針線活的難度超越了張重的設想，他原覺得隻要用針把線穿出來，就能把尾巴縫好。

張重說完就起家往書房走，胡慧芳在前麵還在喊：“我看那許教員就不錯……”

張重剛出去的時候，陳述廳裡還騷動了一陣，他悄悄看著，比及大師停止說話以後，他纔開口：“各位下午好，明天是本學期的最後一節課，有些同窗的假期恐怕已經到賬了吧，現在也開端想著如何打算本身的假期餬口了。這節課呢，我們講一講口味的題目，哦，能夠我用詞有些不得當，應當是興趣，文學的興趣。”

他講《談文學》冇有遵循挨次來，就是想到甚麼講甚麼，上節課剛把文學與人生講完，這節課就直接講文學的興趣了。

“爸爸……”

胡慧芳不由笑道：“嗬，這兔子可真不輕易，你爸小時候每天抱著它摸泥滾地的，洗一主要半桶水，毛早就冇了，到你手裡，明天掉個尾巴，明天再掉個耳朵。”