第17章 天才都是孤獨的，宋傑“控分”的理由[第2頁/共2頁]

不過，很快她就想起了宋傑曾經說過關於“控分”的話。

可就在這時，一向都冇說話的丁小雅俄然開口說道：“徐教員，你曉得甚麼叫高処不堪寒嗎？當學霸就冇朋友……我從小到大就是如許的！”

當陳祁東奉告她宋傑的成績時，她還覺得本身的耳朵出弊端了。

固然家長和教員們都但願孩子的學習成績越高越好，但不成否定，普通人和淺顯人還是占了絕大多數。

一開端傳聞校長和教員們是來報喜的，宋大海下認識地覺得是來找丁小雅的。

一個“狀元”，不管是全巿的還是全省的，給黌舍帶來的影響是全方位的。

下一年度的預算撥款、下一年度的招生、新西席的雇用……等等，都會是以而產生翻天覆地的竄改。

但是像宋傑如許的門生，需求考慮這些身分嗎？

“宋傑同窗，你放心！此次的成績我們就不張榜公佈了，今後你也不要再控分了，有多少氣力就拿出多少氣力出來……”

“尺有所長，寸有所短”，每一小我的智力都是有高有低的。

“是啊！我們做家長的，在孩子的學習方麵，首要還是幫助！要不要轉學關頭還是看孩子本身的誌願……宋傑，你想轉學嗎？”

不過，宋大海才向陳祁東信誓旦旦地表態，林玉茹卻開口攔住了他持續說下去。

聽到身為學霸的丁小雅替宋傑做出的答覆，讓教員和帶領們暗自深思起來。

實在，舒潔也是花了好久才接管這一究竟的。