第17章 建章立製[第3頁/共3頁]

橙子點點頭，e妹說得有事理，那我們該如何改進呢？還得你想在前麵，我們前麵做好。

另一個稍顯肥胖的年青公安職員說：“我們想曉得，你們這內裡有冇有個叫劉藝的。”

第一週試停業後，劉藝對事情流程的熟諳程度就有了全新的熟諳。在週日早晨體驗結束的時候，全部館裡纔算平靜下來。劉藝要求玩橙綜藝的統統職員留下來，開個會改進一下事情。

“集合大師的聰明，我感覺此次的集會是有效果的。我總結了以下，大師看看可精確，統共五點：一是上放工輪崗製，兩人一組，每組一天；二是辦事內容分段製，週一至週四下午三點到八點前歡迎社會成人個人，八點至十二點歡迎芳華風暴腦筋個人，雙休日為歡迎青少年兒童或初中小學團隊，週五全天玩橙綜藝大門生創業團構成文明誌願者辦事組到養老機構或兒童福利院停止公益獻愛心活動。三是建立彩陶大師事情室，一對一，點對點進步辦事質量。四是由劉藝牽頭，向彩陶大師們持續學習彩陶刀馬人的製陶技藝，每小我都能達到市級非遺傳承人程度，按期內部停止比武考覈，成績不達標者，按公司規定處罰。”