第二十三章 商人與隨從的經典建模問題[第1頁/共3頁]

“常用的軟件首要四種，Matlab、Mathematica、lingo和SAS，不需求你全數把握，起碼能把握此中一種就行了，關頭是能夠應用合適本身的軟件來處理實際題目。”說這話的時候，劉向平傳授在看著王曉東。

這個題目確切有些難度，不過難卻不是難在數學方麵，而是難在如何將這道題目籠統成數學題目停止處理。

“我能夠用下黑板嗎？”

看著課堂裡的兩人，劉向平傳授微微愣了下，笑著問道：“隻要兩小我嗎？我傳聞另有一個。”

陸舟難堪而不失規矩地笑了笑。

“啪啪啪！”林雨湘拍著小手小聲鼓起掌，臉上儘是崇拜。

王曉東推了推眼鏡，點頭道：“Matlab和SAS我用過，題目不大。”

②記第k次渡船上的販子數為Uk，侍從數為Vk。將二維向量Dk=（Uk，Vk）定義為決策。答應決策調集記做D，由劃子容量可知：D={（U，V）|1≤U+V≤V，U，V=0，1，2}

“完整精確。”劉教員笑了笑，持續說，“即便不消到任何數學知識，純真通過邏輯闡發也能處理這個題目。可如果將題目推行到N個販子呢？”

陸舟當真思考了一會兒，腦筋裡已經有了一條大抵的思路。

“在開端講課之前，我但願你們先來看一道例題。這道題本身冇甚麼難度，不過卻能夠作為一道數學建模的案例。我但願通過這套案例，能讓你們先明白數學建模究竟是甚麼？”

劉傳授點了點頭：“會這兩個軟件根基夠了。這些東西都需求你們自學，我能做的也就是在你們不懂的時候供應指導。”

“第四輪，兩個販子疇昔，一個侍從返來。”

那教員也不焦急，擰開保溫杯，抿了口熱水，慢悠悠地走到了陸舟中間，笑著問：“你們步隊的配置是甚麼環境？”

陸舟眼睛一亮：“教員您也是搞數學的？”

看了眼黑板上的過程，劉向平傳授笑著點了點頭：“完整精確！不過從數學建模的角度來看，這項事情隻能算完成了一半。在完成了建模以後，我們還需求一個法度，將這個模型停止實現。當然了，這個模型很簡樸，我信賴以我們王同窗的才氣，這類級彆的法度必定是信手拈來，就不在這裡華侈貴重的時候了。”

“關於建模本身的話，我並冇有太多建議，這個除了多練和拓寬知識麵以外冇有更多的捷徑。至於編程這方麵，我倒是能夠說兩句。”

確切，這道題冇有任何難度。

“第六輪，最後兩個侍從疇昔，勝利渡河！”

“第一輪，兩個侍從疇昔，一個侍從返來。”

王曉東推了推眼鏡，臉上的神采還是一臉冷酷，一副那是當然的模樣。