第64章 故宮的記憶（第一更3．3k）[第3頁/共4頁]

兩人又聊了幾句，上課時候到了，周彥走上講台，孫秦則持續去了後排。

“哇。”

孫組長能同意麼？這個選題是孫組長親身敲定的，上麵的流程也都走完了，現在俄然改主題，還要上會，挺費事的。

周彥在人群中壓了壓手，“你們不要急，我跟孫教員另有點事情，完了以後，我們再說，或者你們先歸去，明天我們再說。”

答應朗第一個聽明白了，他張大眼睛說道，“周彥師兄你要吹奏曲子麼？”

說完孫秦走到周彥麵前，低聲說道，“周指導，要不我們換個地……”

孫秦想了想，問，“周指導，我能先聽聽你的曲子麼？”

《故宮的影象》內裡利用了很多電輔音樂技術，這些都是周彥不太體味的部分。

孫秦聽明白了，前次周彥實在就想要給他們的鼓吹片配樂，但是傳聞鼓吹片內裡跟故宮有關的時候太少，以是有點看不上。

孫秦曉得周彥時候緊，也就冇有繞彎子，他從口袋內裡取出一張磁帶，“這是我從王導那邊要來的，內裡有你給《天國複書》作的那首《鷂子》。”

周彥搖點頭，“孫導，太難了，你們全部電影隻要三五分鐘，但是我這首曲子的長度就有四分鐘了。”

“能聽到周彥師兄的新作品了。”

作曲係的學期作品，主如果揭示門生學到了甚麼東西，以是門生在創作學期作品的時候，會更多地考慮作品的調性以及古典的技法、端方之類的。

在台上講了一會兒，周彥俄然瞥見門口有一道人影，轉頭一看，竟然是孫秦站在課堂門口。

在哪兒聽曲子，孫秦本身倒是都無所謂，他主如果為了周彥考慮。

以是周彥能夠挑一個樂器，給孫秦來一段合奏。

他忙說道，“實在篇幅占比能夠調劑，如果有需求的話，我們能夠考慮把故宮的內容增加一些。”

孫秦坐在最後排，跟其他門生一樣老誠懇實地聽課，但是作曲係的專業課，即便周彥說得再深切淺出，他也不成能聽懂。

周彥固然現在每天搞得跟助教一樣，但他的身份就是88級作曲的一個淺顯門生，以是學期新作品也是要交的。

周彥倒冇想到，孫秦竟然還真跑去找王軍正要了曲子。實在那次跟孫秦見過麵以後，周彥就冇再想過他們鼓吹片的事情。

SENS的《故宮三部曲》中，有很多首配樂，但此中最著名的應當就是這首《故宮的影象》，這也是一首典範的曲比片火的曲子。

“曲子嘛……”周彥在課堂內裡看了一圈，隨後點頭道，“也行，下節課結束就放學了，到時候我給你演示一下吧。”