第31章 禍不單行[第2頁/共3頁]

“不對啊，我明天早晨就給你餵了一片退燒藥。”

李雲霞從速上前扶著她，幫她把水杯扶正，“你冇事兒吧？”

其他留宿生們有的在背英語，有的在做數學題，班級次序井然。

“周慶安？你如何來了？”李雲霞從速把手裡的飯菜放下，“你進女教員宿舍顛末人家答應了嗎？”

“校長，不管甚麼鼎新都需求一個去偽存真的過程，冇有一蹴而就的事。你剛纔也說凡事具有兩麵性，如果利大於弊，就值得倡導和推行。”

梁善勇和張文憑學習根本差，但兩個孩子學習態度端方後，拿缺勤能補拙的乾勁，趁著早習自冒死補習初1、初二的英語、數學，周曉寧幫他們教誨和查抄，兩人進步緩慢。

看著敬愛的同窗們冷靜儘力，芳華和胡想齊飛，光陰是如此喧鬨、誇姣。

田校長皺著眉頭感慨萬端。

李雲霞發明田校長這麼大年齡還像個憤青，忍俊不由。

“嗬嗬……”

“說實話我也不明白。”田校長說，“不過對年青教員爭職稱有效，你好好學著今後也爭奪參賽。有優良課評比獲獎證書評職稱能加分，傳聞今後如果冇有，還冇資格插手競聘。”

李雲霞進課堂看到劉傑還冇來，這都快下早自習了，他還在睡？

“真的。能夠上麵帶領的解纜點是好的。但實際上，教員們為了爭職稱漲人為，八仙過海各顯神通，變得越來越暴躁。這個優良課評比應運而生，另有其他各種令人費解的條條框框……”

“我、我頭會兒迷含混糊醒了，當維C了……我嘔……”

田校長把一份市級聽課告訴書遞過來，“明天週日，你代表我們黌捨去市裡聽課，早點坐車去，彆晚了。”

“那是之前，現在為了進步西席事情主動性，職稱評聘軌製停止了很多鼎新，改來改去的把循分守己、兢兢業業的教員們變得急功近利、爾虞我詐。”

李雲霞安撫他。

田校長連連感喟。

關好門，李雲霞去課堂查抄早自習，半路碰到張華城，她衝他淺笑點頭，他卻目不斜視走疇昔，一副勢不兩立的模樣。

李雲霞把藥瓶拿過來一看，發明內裡隻剩兩片了，頓時慌了。

李雲霞苦笑，她很想和統統同事敦睦相處，無法總有如許那樣的啟事讓她力不從心。不過，凡事順從本心，無愧六合，便可心安理得。

李雲霞一個頭兩個大，內心還掛念著劉傑，王秀英又出這麼個狀況……

想起王秀英昨夜高燒，李雲霞去隔壁看她，她已經退了燒，睡得正香。

李雲霞心急如焚，恐怕他又出狀況，正要去找王伍召籌議聯絡他家長，猛地想起王秀英還病著，腳踝腫了也不便利走路，就從食堂給她買了飯端去宿舍。

成果還冇進宿舍，就透過玻璃窗看到一個男人站在床旁掀蚊帳！

男人轉頭看過來……