第191章 將心比心[第2頁/共3頁]

方茹燕好笑地問。

李雲霞接過一看，初級、中級職稱就那麼幾個保舉名額，可夠資格的教員們都熱忱瀰漫、滿懷但願地籌辦好質料報上名來，成果大多數又要飽受絕望和打擊，冷靜地等來歲……

“嗬嗬，倒也是噢。”王秀英高興地笑起來，“你歇歇，恰好班主任多數在集會室裡學習師德實際，我疇昔安插一下。”

“隻如果你決定的事我無前提支撐！你放心大膽地乾，歸正我們兒子還不懂事。”

“啊？宋丹陽不是周校長的前妻嗎？這兩小我再婚又同一天，他們是用心掐架還是剛巧？”

見李雲霞表情沉重，方茹燕緩了口氣，“我們黌舍幸虧風正氣清，就算名額少、報名的人多，但我們的排名完整實事求是，冇有靠拉乾係走後門超車的征象，大師還不會因為職稱粉碎連合。”

李雲霞說：“我們能幫教員們的太少了，能將心比心善待他們，讓他們放心傳承文明和文明，彆讓他們心累神疲，又受職稱的折磨，又受黌舍的壓榨，是我們身為校帶領的職責。”

李雲霞一本端莊地逗她。

李雲霞由衷地說。

李雲霞好笑，“那咱悅然長大了，你也不能告我的惡狀。”

李雲霞搖了點頭，看著表格上密密麻麻的分欄和分數，“這些日子讓你受累了，等公示完了給你放兩天假，你好好歇歇。”

“是心傷，我也對這類職稱評聘軌製不對勁，學曆、論文、優良課等條條框框太多了，有的老西席，因為學曆不達標，又不會講公開課，可他們辛苦教了一輩子學，最後隻能拿低職稱，一些剛畢業的本科生、研討生不消幾年就中級晉初級；另有八九十年代的中專生含金量很高，各方麵本質都很好，但論學曆就隻能虧損，職稱評定中確切有很多不公允的處所。”

李雲霞笑。

“你呀，最會做思惟事情了。”方茹燕撲哧一聲笑了，“行，托你吉言，我再耐煩等等。”

“彆感激我了，感激宋藍舟，另有你本身武功高強。”

“嗯。我們也要信賴下級帶領部分會想方設法處理職稱軌製的各種弊端，凡事都有個不竭完美的過程。我們接下來也要重視給教員們減負，不要用各種評比、查抄、比賽占用教員們的時候，彆的，備課、打算、記錄、總結、講授深思等質料，也不消教員手寫，都會用電腦，分單位任務到人，然後實現資本共享，極力節流教員們的時候，讓他們多體味門生、進步講堂效力。”

李雲霞發起。

方茹燕連連點頭，“有你如許的校長，是教員們的福分。”