第107章 大顯身手[第1頁/共3頁]

李雲霞重視到，宋丹陽的語文講得似是而非。

李雲霞先細心查抄了各種接線的線頭有冇有毀傷，然後翻開中間配套的東西箱，諳練地將主機外殼卸下來，查抄內裡的硬盤和驅動等線路板……

她鬆了口氣，又諳練地把主機裝好，接好各種插線。

王局長和宋校長迷惑地看向她。

李雲霞嗔笑，坐下來翻開主機，諳練地操縱鍵盤啟動法度……

“我不！我要在這裡看著她修？”

參賽的西席們也分秒難耐、望眼欲穿。

王局長沉聲說，“邱教員，此次的比賽你必定排不上名次了，彆希冀了。李教員如果能幫你把這些設備修好，算你運氣好，隻需求補償投影儀的錢。修不好的話，或者你現在不出去的話，全套設備一百餘萬喪失你都要包賠。”

王局長和劉校長如釋重負，連聲感激。

除了王局長和於勝海，其彆人都變了神采，戀慕、妒忌、恨不一而足。

室內。

“真愛出風頭！”

“我會極力的。”李雲霞說，“大師稍安勿躁，請先出去透透氣、歇息一下，給我點兒時候。”

劉校長用的是“滾”！

“你們少說幾句，起碼她敢伸手！”

於勝海不知李雲霞對電腦操縱的諳練程度，內心冇底兒。

邱琪哭天抹淚地出去了。

於勝海嘲笑，“看來農夫和蛇的故事還真不是假造的。邱教員，平時有人幫忙你，你都是這麼歹意測度彆人的嗎？”

李雲霞調劑心境，衝宋校長和王局長點了點頭。

於勝海喜出望外，拉過李雲霞在她額頭上親了一下，“真有你的！”

李雲霞微微一笑。

最後她成績不睬想，冇能進前五。

查抄以後，李雲霞發明並冇有燒燬零件，那就隻能是法度的題目。

“誰說不是？我們連電腦都冇摸過，她如何能夠懂？”

於勝海穩坐如山，麵不改色，連話都懶得跟她說。

“你又不懂，你在這裡能看出甚麼來？”

她乃至想禁止李雲霞，揭穿她的“詭計”，但當她看到王局長陰沉的目光，冇敢吭聲。

她接管不了，自以為講得十全十美，冇獲得公道的評價，乃至含沙射影詰責於勝海，是不是用心把她的名次壓到最後一名。

這就比如指鹿為馬。

邱琪更是驚奇得忘了抽泣。

宋丹陽整堂課的重點不是放在通過品讀文章，感知中間思惟、掌控謀篇佈局、賞識文采上，而是像講物理課一樣，側重於邏輯的辯證。

見李雲霞半個小時擺佈真把電腦和大螢幕修好了，世人目瞪口呆，難以置信。

摹擬課比賽得以持續……

“我……我怕她用心破壞本來冇有壞的處所。那樣的話，形成的喪失更大，她全都賴在我身上如何辦？”

……

王局長立即大手一揮，“都出去！勝海，你留下幫手。”

王局長語氣暖和了些。

宋丹陽顏麵無光，卻仍自發得是，“每小我上課應當有本身的氣勢，你們不懂我的講授藝術，不代表我的課真有這麼差。”