第十章 變異大腦（二）[第2頁/共3頁]

萬物都有其生長法則，真正的自在是建立在僅僅依托本身感受來行動，並且在時候不深加究查的根本上，不然就會發明，完整都是被迫的。按照史賓諾莎的說法，人是冇有自在意誌的，我們統統的言行都是上帝（大天然）透過我們來停止的（天然法例）。

好一會兒，尹曉才規複過來。將手中的奶瓶塞到尹媽手中，她的目光卻盯在了尹媽放在床頭櫃上的牛津英語大詞典、當代漢語大字典上，她想，她今後的日子不會再無聊下去了，她想，她找到處理無聊餬口的體例了。嗬嗬，尹曉在內心發笑，變異大腦呀，那但是環球難求的寶貝，現在她也具有了，她如何能夠華侈呢，那是要遭天譴的！

尹曉見媽媽又重新投入學習中，冇有過一段時候就不會再轉頭，她嘴角掛著一絲笑容，儘力當匍匐植物向床頭奮進。爬到床頭後尹曉翻身撐起她軟軟的小身板坐穩，再把雙臂舉起，用力將事前看準的牛津英文大詞典劃拉到懷裡，噝...分量不輕的詞典砸到她身上真疼，尹曉不由倒吸一口冷氣，咧著嘴苦笑一下，她這小身板還真不可，這本詞典如果再重一點，非把她的小胳膊砸脫臼不成。扭頭看了看並冇有轟動學習中的媽媽，尹曉乾脆將懷裡的詞典放到麵前的床上，就倚著床板而坐。

掙紮著向床的方向撲去，尹曉不誠懇的在尹媽懷裡亂扭，她已經要迫不歡迎的去再一次考證他變異後的大腦的奇異之處。尹媽看了看懷裡不誠懇的女兒，笑罵了一句小妮子，好不輕易從抽出點時候陪她，抱抱她，她還不要。算了，尹媽遂隨了尹曉的誌願將她床上，給她拿了兩個尹爸寄返來的小玩具放她本身玩。女兒乖不鬨騰她，她也好用心複習，畢竟再有月餘就是她要再次插手高考的時候了，時候緊急，她的抓緊每一分一秒。這床頭有兩塊擋板，一麵靠牆，想想她又從櫃子裡拿了三床厚被子堵在外邊製止女兒摔下來後本身又坐回窗前書桌邊持續學習。女兒給她費心，她就要更加儘力，為女兒締造更好地餬口前提！

和方纔一樣的事產生了，那些被她看了一遍的題目就像刻在她腦海一樣，記得清清楚楚，兩相對比，連標點標記也不差，最首要的是讀完題，她的大腦就立馬將完美精確的答案闡收回來，有的還稀有種分歧的解法也是一刹時閃現在她的腦海。震驚的深吸一口氣，尹曉艱钜地節製著本身猖獗加快的心跳。是真的，真的是真的啊！以她宿世沉浸在收集數年的經向來描述，那就是她的大腦因為不明啟事此產生變異，並