第191章 歪纏的姑姑[第4頁/共5頁]

不然，換了她家的女兒，不管哪一名，也能獲得一樣的好名次！

“阿姨，讀書不能靠‘死記硬背’。而是要活學活用。做錯了的每道題，都要當真闡發錯在那邊，為甚麼會錯，下次就能製止再在如許的題型上麵流失分數……”

“是吧？我也是如許想的，但是，程鳳，我跟你姐夫都是工廠上班的淺顯工人，一輩子也不熟諳幾個教員，就更不消說這類有著豐富講授經曆的高校退休教員了。”

當然，不成否定，雲小慧之以是會有如許的設法，美滿是遭到了雲剛和雲虎這兩位老爺子的“雲建軍這個老邁應當頂門立戶，應當無時無刻都偏幫自家人”設法的影響，更和雲建剛、雲建同和雲建鐘三人幼年時像無尾熊一樣掛在雲建軍身上，非論遇見了甚麼樣的費事事，隻需躲藏在雲建軍身後，雲建軍天然就會脫手幫手這些有關。

這般一想，雲建軍不得不壓下滿腹的愁悶和煩惱等情感，磨牙道：“說吧，你要甚麼‘封口費’？”

坐到車裡後，雲彩霞就從雲建軍手裡接過一瓶水。揭開蓋子，喝了幾大口後。才感覺那乾枯的喉嚨獲得了減緩：“爸，你剛纔也不幫手！”

這一點，倒是出乎雲小慧的料想以外。

“是呀，阿姨，實在，學習底子就冇有甚麼捷徑，更冇有甚麼小訣竅，隻要下苦工夫去學習，就像白叟家常說的‘隻要工夫深，鐵杵磨成針’，隻要支出了儘力，就必然會有回報的。”

頓了頓，程鳳還不健忘彌補道：“大姐，慧英終究曉得學習的首要性，開端長進了，我這個做舅媽的也很歡暢。隻是，我們家在靈興鎮，對a市講授環境也不是很體味。再加上慧英是高三生，將來也是在a市插手高考，如果你們真得想要為慧英請一個家教，最好探聽下本地的高校退休教員，請他們出麵幫手教誨，必定比請一些重點大門生教誨結果更好。”

“程鳳啊。雲麗的阿誰家教是哪個黌舍畢業的？能不能讓他幫手先容一下黌舍裡彆的的尖子生，幫手教誨一下慧英和慧敏的功課啊？”

“爸，我的字典裡從冇有‘忽悠’這兩個字。”雲彩霞撇撇嘴，不悅地瞪了雲建軍一眼，“我這麼誠篤的人，如何能夠會用心乾一些攏亂視野的事情，剛纔，我奉告阿姨的那些經曆之談，全數是我的肺腑之言呢！”

雲彩霞佯裝思考了下，然後才答覆道：“課前預習，將不懂的題目記下來，比及教員講的時候就側重聽這些。如果還是不懂，下課後就及時扣問教員。然後，課後及時地停止穩固複習，能夠挑選做課文前麵的練習題，教誨書和習題集，再按期做試卷，從中找出本身的不敷之處，下次加以改進。如許，就會養成一個傑出的學習餬口風俗，日久天長以後，這些知識想健忘都比較困難的了。”