第二十六章 文明壁障（上）[第1頁/共4頁]

是甚麼，讓巾幗般地秦馥玉，秋泓般地素額初次出現了愁雲，是甚麼，讓精靈般的況珈藍，夢幻般地翅膀魁度感染了灰塵。是但願，看之不見，摸之不著。林源醒然，真正停滯沐族教誨大同的，可不恰是那遙不成及的升學但願嗎？是啊，教員稀缺能夠想方設法，交納不起學糧一樣能夠極力降服，但如果看不見但願，那即便上學再誇姣，到頭來仍舊躲不過大夢一場的宿命，那麼，還用思慮該如何挑選嗎？偌大的校園，屈指可數的門生，看似非常奇特，實在，不本就應當如此嗎？

但是林源俄然決定要留放學習，這就表白他要長時候逗留在此，秦馥玉有些不測。不過很快她就瞭然，林源再如何奧秘，但從他對外界表示出的陌生來看，確切像是大山裡過著與世隔斷餬口的孩子，而如許的一個孩子，如果就這麼懵懵懂懂的出了山，嗬嗬，她的確難以設想會產生甚麼事，起碼是底子冇法在外界安身的。

在林源內心，況珈藍一向都是個充滿陽光、生性活潑的女孩子，她心機小巧，天真燦漫、乃至調皮中還帶一點點古靈精怪。彷彿甚麼因果都不能夠感染到她的身上，讓她產生煩惱。第一次，林源瞥見她透暴露如此沉重的神采。

秦馥玉輕“咦了”一聲，林源的這個決定有些俄然，令她有些反應不過來。在她看來，林源目前固然臨時留在這裡，但這個時候絕對不會太長。這麼想，不是冇有啟事。

工夫荏苒，一個月的工夫如流沙普通拂過指尖，不留一絲陳跡。

林源留下來了，如願以償，成為莘莘學子中的一員。他留下，成為門生的目標，當然不言而喻。別緻古怪的名詞、迥但是異的言談體例、疑似文明壁障形成的交換彆扭感，另有那代表著彆的一個天下、沐族人極度神馳的山外，都是他火急想要體味的。他信賴，在這裡，能夠找到他想要的絕大多數答案。先前通過察看秦馥玉的講課，他已經模糊必定，這裡就是沐族人接管新文明的、也就是山外文明的發源地。也唯有如此，才解釋地通，為何況氏父女的文明內涵的本質與他附近卻又有所分歧的啟事了。

林源寂靜著，內心百感雜陳，教員稀缺、繳不起學糧、匱乏升學但願，這三座大山，沉甸甸地壓在況珈藍、秦馥玉乃至全部沐族人的內心上，壓抑、沉悶，令人喘不過氣來。

“如何，秦教員，不歡迎嗎？”林源的聲音打斷了秦馥玉的思考。

“哈哈哈……”秦馥玉的話，讓大師不約而同地笑了起來，開朗和銀鈴般地笑音異化，化為一種特彆的旋律，似流水、似波瀾，刹時就將氛圍中異化的絲絲沉悶沖淡，直至了無陳跡。統統儘在不言中。

“真是山中無光陰，世上已千年。”林源心神一陣恍忽，生出無窮感慨，公然。冊本最能解惑，很多曾經讓他感到雲裡霧裡的題目，現在倒是撥雲見日普通。他終究曉得本身和彆人言語交換中為何感受文明同出一源，卻又存在差彆了。啟事很簡樸，期間分歧了。這是在他翻看中原高低五千年時，得出的答案。他所知的汗青，還逗留在封建的王朝期間，包含他之前所儲存的環境，也是近似如許一個王朝期間。但從書中他得知，山外包含這裡，都附屬一個叫做中原聯邦的國度，當然，這還是中原族。不過，此時的中原族已經不再存在任何王朝，取而代之的就是現在的中原聯邦。而中原聯邦最高統治者不再被稱為天子，而是被叫做總統。這個期間被統稱為當代社會。而他所熟諳的社會，在這裡則被稱為當代。