第七章 公開課[第1頁/共3頁]

兩人再次走出年級主任辦公室，蕭然正往數學組走去，黃強俄然攔住蕭然的來路。

“之前高一是9個班級，高二分班時，為了更加便利講授，將班級分紅了文理科共10個班級，1班到5班為理科班，6班到10班為理科班。

蕭然深吸一口氣，神采有些欠都雅，他轉頭看了一眼中間的黃強，看到他本來就黑的神采更黑了，蕭然內心俄然就莫名感受好了很多。

本次雇用教員，五中一共雇用2人，一個數學教員，一個英語教員，此人就是此中之一，蕭然隻曉得他叫黃強。

蕭然站在講台上，看到正襟端坐的門生們，另有坐在後排的年級主任，以及幾位不熟諳的教員。

本來蕭然還想跟他熟諳一下，但是此人卻冇有籌算理睬蕭然，一回公寓就把本身關在房間裡，不曉得在乾甚麼，或許是在籌辦教案吧？

入職的時候，年級主任就奉告兩人，明天上午兩人將在高二（10）班各講一堂公開課，黌舍帶領將會鄙人麵旁聽，按照兩人的講課結果，將遴選出一人擔負高二（10）班的班主任。

蕭但是是連連謙善地對付著。

“黌舍的環境是如許的，現在各中學礙於育才黌舍的壓力，在講授方麵抓得比較緊，不但僅高二降低三暑假要補課，就連高一降低二也是要補課的。”

“各位同窗，慶祝你們步入高二年級，明天是你們降低二的第一節課，我是你們的數學教員，蕭然。”蕭然說完，在黑板上寫下蕭然兩個大字。

蕭然站在講台上聽到大師熱烈的掌聲，內心充滿了成績感，但也是在預感當中。

“叮叮叮叮！！！”

一堂課下來，上麵的教員和門生一臉意猶未儘，聽課的帶領發明蕭然講課的體例體例並不是很好，經曆較著不敷。

這位中年男人是高二年級的年級主任，名叫魏增，他頭髮梳的一絲不苟，戴著一副金絲眼鏡，國字臉，神采嚴厲。

感受著校園裡芳華的氣味，蕭然頓時表情大好，鬥誌昂揚。

“上麵我們進入正題，明天這節課主如果複習高一的知識……”蕭然直接開講，站在講台上侃侃而談，不時點一下PPT，不時又在黑板上板書。

並順次遵循成績排名，48人分一個班，排名最後的門生，則彆離分在理科5班，和理科10班。

第二天上午7:15分，高二和高三的門生都已經開端上早讀課，朗朗的讀書聲彷彿將蕭然拉回了高中期間。

而理科10班和理科5班，堆積了全校最差的門生，冇有一名400分以上的。

“這是高二年級的分班成績，你們過目一下，也能夠在黌舍網站下載電子版。”魏增將兩個檔案彆離遞給兩人。

蕭然看到排名最後的10名門生，200分都冇考上，特彆是理科班級最多，足有8名。