第三十四章 中學1[第2頁/共3頁]

我說：“好環境就是屍身發明比較及時，也就一個小時的模樣，壞環境就是凶手在眾目睽睽之下逃出了校園，黌舍的監控體係全部暑假都在查驗。”

我說：“那是如何發明的現場？”

侯宇廷放下了箱子說：“普通都如許，不然就用不著我們了。”

劉大說：“是如許的，這個黌舍都是產業區工人的孩子，一些孩子放暑假冇處所去，以是黌舍開了幾個困難班，讓他們在黌舍裡就讀，今天下午三節課，孩子們方纔放學了。”

我一驚：“不曉得這是不是案犯？”

劉大說：“是保安，陶聆跑到保安室陳述了環境，保安報的警。”

我說：“有保安呀，那凶手如何跑掉了？”

劉大說：“是一個叫陶聆的七年級值日生，她做好課堂衛生，來向可瑩教員陳述的時候，發明可瑩教員倒在了辦公室裡。”

峻修真是渣男，我想，出爾反爾，我當初如何會看上這類人，實在我真不該該在蕭克那邊見到他時瞎衝動，當時就應當回絕他虛假的美意，讓他一小我灰溜溜地飛返來。

犯法實施前，可瑩教員冇有和凶手過量的肢體打仗，犯法實施後，凶手也冇有過量地措置現場，直接就逃離了現場，凶手來到可瑩教員辦公室是直奔主題的嗎？此次來的目標就是要殛斃可瑩教員的嗎？

劉大說：“是的，是一個女數學教員，名字叫可瑩，客歲師大剛畢業，真是可惜。”

郊南中學是一所民工後輩黌舍，黌舍在郊南產業區的邊上，都不曉得是誰想出來在這個位置上設想了這麼一所黌舍，背靠著一座連綴的山巒，孤零零地坐落在一條大馬路邊，馬路劈麵除了一些混亂的出租房、雜貨店、小旅店，就冇有任何初級一點的設施，不過如果要求不要太高的話，這個區塊也算是層次最低的綜合體了，麻雀雖小，五臟俱全，好幾萬來自四周八方的人堆積在這裡繁衍生息。前幾年，這個黌舍還在施工的時候，孩子們上學要家長送到好幾千米以外的一所黌舍，現在有了這所黌舍，產業區工人的孩子們總算每天不消起早摸黑，能夠放心腸在這裡讀書了。

現場就在黌舍二號樓三樓的數學西席辦公室，我爬上樓梯上了三樓，辦公室就在樓梯口，劉大已經早早達到現場。

我重點存眷的是可瑩教員有冇有被節製、當時有冇有打鬥過程，我看了看她的手腕、頸部等一些首要的體表位置，甚麼都冇有發明，看來當時的犯法過程非常簡樸，就是凶手拿刀刺了可瑩教員一刀，恰好刺中了胸腔內的大血管或是心臟，可瑩教員就倒在了空中上。