第46章 將她跟少年犯劃上等號[第1頁/共3頁]

餘莉莉就以為，將白童給帶走的是差人。

他這個神采，秦冬梅當然是明白，這校長，大抵冇將如許的事放在心上。

她正色道：“校長，我明天來找你，不是以文明館的副館長名義來找你，我純粹是以一個家長的身份來找你。既然，黌舍中的同窗，出瞭如許的事，你如何能這麼睜隻眼閉隻眼？要曉得，任何步隊裡，不能呈現害群之馬……”

“這要求，如何過份？我這是替全部同窗考慮，是怕大師被帶壞了，近朱者紅近墨者黑，這點事理大師都明白，由得如許的門生留在黌舍，這不是帶壞大師？”秦冬梅咄咄逼人。

當初，《少年犯》這個電影，在海內有很大的反應，主題曲更是唱遍大江南北。

這電影，並不是拍攝伎倆有多技能，也不是鼓吹炒作得有多短長。

現在冇人找，天然是冇有題目。

校長無法。

校長讓但紅揚說說環境。

校長臉上的笑容保持不下去了。

“她是犯了甚麼法？”她詰問餘莉莉。

這兩天，她才按下級的唆使要求，構造全館職工，重溫了一遍《少年犯》這部電影。

見著秦冬梅在這兒，倒有些不測，還覺得是縣上文明館有甚麼活動要來找著黌舍。

這一說，秦冬梅更擔憂了，她扣問著餘莉莉，將白童的家世、出身、成績甚麼的，都一一扣問了一個遍。

潛認識中，已經將白童跟少年犯劃上等號了。

不可，必然得去黌舍，找黌舍帶領，不能讓白童如許的害群之馬，留在黌舍，禍害同窗，禍害本身的孩子。

僅僅因為擔憂，彆人有汙點，怕帶壞了她的孩子，就要求將彆的門生辭退？

他一天到晚黌舍的事多，彷彿當初人家找了人後，也冇有傳聞甚麼，他也談不上甚麼措置不措置。

他當校長，當然體味，帶走白童的是甚麼人。

整晚，秦冬梅都冇有睡好。

本身家的孩子，跟如許的孩子是同窗，必定會被帶壞。

這越問，她越惶恐了。

這又不是自家的廚房，想放多少鹽，就放多少鹽的題目。

白童是少年犯不打緊，關頭是，不能讓餘莉莉跟少年犯成為同窗啊。

作為縣文明館的副館長，她在這縣城，多少也算是人物，跟黌舍校長這些，在一些文明交換活動中，見的麵也很多，非常熟絡。

那些年，民警換髮的83式橄欖綠警服，這是一種與同期戎服類似的警服。穿在身上，顯得很威風，能給大眾安然感。

這辭退一個門生，若不是有嚴峻題目，豈是隨便說一句話便能夠辭退的？

這也形成了這些孩子，大部分還不能精確辯白警服跟戎服的辨彆。

但紅揚聽著如許的要求，也有些傻眼。

可現在，彷彿，這是過分果斷了。

如果彆人隨便一句話，要求辭退一個門生，他就辭退，他這校長，也是當到頭了。