第31章 放學時候有個伴[第2頁/共3頁]

難不成，這兩天，本身去找王國進，他班上的同窗也在亂猜想了？

而白童，也前提反射般的，跟著班長的那聲口令，舉手還禮，隻是還禮的工具，變成了麵對同窗們。

她重活一世，現在對統統都淡定多了，可王國進不一樣啊。

不然，明天受罰的人，必然會是他。

果然，白童是站在辦公室裡，在謄寫著甚麼東西，王國進看著，頗不是滋味。

等兩堂課後，他拿著語文書，去了白童地點的三班，可他站在課堂門口張望了好一陣，都冇有瞥見白童的身影。

她這麼一笑，王國進更不安閒了，回身就往外走。

“那不是是為甚麼啊？我好象也冇有獲咎過你。”白童說。

白童不是說，她們語文教員告假了嗎？如何被語文教員叫去罰謄寫字了？

再說，下次另有這麼好的機遇說？

要不是他明天健忘帶語文書……

“請坐。”但紅揚招手，表示大師坐下：“大師請把語文書拿出來，明天，我們講第四課。”

在門生們的心目中，被教員獎懲，都是一件很嚴峻的事。

要不是白童明天把語文書借給他……

白童那圓圓的小臉，刹時脹得通紅。

班長劉磊見得教員出去，喊了標語：“起立，還禮。”

白童想到這個，更是不由卟哧一笑。

王國進的臉，更是紅了：“影響不好，這兩天，我的同窗些，都在胡說……”

王國進不為所動，還是向著前麵走。

他的說話教員作為年級教誨主任，經常有外校的教員過來觀賞。

白童安然接過書，笑道：“說甚麼謝不謝的，全部蔬菜大隊，就我們倆人在這個年級讀書，大師相互幫手，有個照顧，是應當的，你說，是不是？”

丟下這麼一句摹擬兩可的“再說吧……”

明天統統同窗的表示，都令語文教員很對勁，包含王國進，都還被抽起來，答覆了一個題目。

這是同意呢？還是分歧意呢？

白童心下一喜，這王國進，還真的在這兒等她？

班主任但紅揚剛好走到課堂門口。

這較著是罰抄功課，抄到手痠的征象。

白童見是他，笑了笑道：“我也不曉得她如何又來了。”

等著下課的時候，王國進悄悄站到教員辦公室內裡晃了一眼。

王國進的神情更彆扭了：“不是。”

王國進將語文書遞疇昔，聲音小多了：“你的書……明天感謝你……”

白童在前麵跟著持續道：“你如果怕彆人傳閒話，那我不在你的課堂門口等你好吧？我就在鳳領街一號那兒等你，我放了晚自習後，就在那兒等著你走……”

在上課的時候，他還在想著剛纔同窗的那句話。

白童隻能強作平靜的往回走。

鳳領街一號，就是這個都會的第一個門商標，再往外幾百米，就是北門口，就是城外。