第2章 情書（2）[第2頁/共3頁]

這都已經能夠算作是行刺了，當然，本身的確也被餘儀行刺過一次！

但這也給楊羽敲響了警鐘，有種說法就是一隻南美洲亞馬遜河道域熱帶雨林中的胡蝶，偶爾扇動幾下翅膀，能夠在兩週今後引發美國得克薩斯州的一場龍捲風。而本身現在就是那隻胡蝶，本身所做的事情在某些程度上就是竄改了將來。

或許是楊羽笑容中的自傲傳染到了趙教員，既然楊羽這個當事人這麼激烈要求，她這個做教員的也冇有資格不幫他報名，趙教員深深的看了楊羽一眼，在報名登記表上寫下了楊羽的名字。

“還能被登科？彆笑死人了，牛皮都給你吹炸了，楊羽，你也要報名？你疇昔乾嗎，突顯彆人的短長嗎？”這時候班裡一個比較跳的門生直接忍不住開口調侃了起來，此人是楊羽班裡比較活潑的一小我，叫李彩，楊羽還記得，畢業後，同窗會甚麼的也都是由李彩來構造的。

楊羽也冇在乎那麼多，現在李彩他們在楊羽看來實在就跟小孩子一樣，一小我大人如果怕小孩那可真的就是風趣了，剛纔楊羽之以是情感衝動了一下，也隻是因為後代李彩和餘儀的所作所為震驚了本身罷了。

李彩說話後，班裡也是一下子熱烈了起來，並且他的那句突顯彆人的短長實在是過分於有侵犯性的。

我的天，這就是本身初中時候寫情書的程度嗎？楊羽聽著也是感受難堪了起來，特彆是被人給當眾念出來，這股子難堪就更強了。

楊羽天然有他的信心，如何說他也算是金牌講師，就算上輩子活的很憋屈，但如果連戔戔的初中題目都處理不了，那就真的能夠去死了。

班裡的同窗也是被楊羽寫的情書給逗笑了，這也不怪他們落井下石，實在是這情謄寫的也太肉麻了一些。

說著，餘儀直接從抽屜裡邊拿出了一個信封，這信封上麵還畫了一個很誇大的愛心，很快，楊羽就想起來是這是如何一回事了，初三快畢業那年本身鼓足了勇氣給餘儀寫了一封情書，餘儀手裡拿的應當就是本身給的情書。

楊羽倒是聳了聳肩，冇有持續和李彩說話了，而是看著趙教員，再次反覆，“教員，我要報名。”

不過本身之前的確是個傻子，不管是學習成績也好，情書也罷，最關頭的竟然是那會兒本身竟然還把餘儀當作是女神，並且傻乎乎的愛了十年。

趙教員走後，楊羽背起書包籌辦分開，臨走的時候他倒是重視到李彩看本身的眼神不太對勁，很明顯，楊羽剛纔針對李彩說的那些話讓李彩這個班裡老邁內心有些不舒暢，估計在思慮著如何整治整治楊羽吧。

楊羽的頭一下子有些大了，如何這麼巧恰好是這個時候？

而楊羽的話在彆人聽來，天然是有死鴨子嘴硬的意義在內裡，一個個看向楊羽的神采也帶著像是看笑話的意義。