第五章 有人的地方就有爭鬥 下[第1頁/共3頁]

江院長，我們還能不能好好上課了！

“所謂凝神混元，天然要從凝神開端。甚麼是凝神？就是凝集神念。這和你們練氣時純真地運轉功法吸納靈氣是不一樣的。練氣隻是為了簡樸的吸納靈氣，產生靈力，靈力從氣海丹田處產生，流於滿身經脈，排擠體內雜質，這些你們都做的很好。”

“冥想的目標是產生神念，產生神念後的第一步便是內觀。但是，光靠冥想產生神念過分於艱钜，以是便有了觀想的體例，提早貫穿內視的感受。這就是老夫明天開講的目標，為大師供應一‘觀’。”

“關頭就在於一個字，凝神！”

方小舟迷惑地看了看四周，發明大師都是一副極當真聽講的模樣，隻能按捺下心中的迷惑，悄悄聽著。臨時當作聽訊息吧，他這般想著。江元祿開了個頭，當下便做起人形百科全書起來：

隻聽江元祿解釋道：“這，纔是明天的主題。但願大師好生記下，這些漫衍與頭緒對你們開識極有好處，冥想著這些漫衍，假想出靈力在此中活動，並且漸漸從經脈走向血肉，潤養本身。”

終究聽到點本身曉得的內容了，方小舟聽得頭昏腦脹的感受稍減。這三級學子，正如他的叫法，便是第三級彆的學子。修道院遵循修為給學子分彆了四個級彆，練氣期為一二級，凝元期為三四級，至於化虛結丹以後...那必定就不是學子了，起碼也是個教習。

幼兒園小朋友聽微積分，叨教這個能夠吃嗎？底子不知所謂嘛！

跟著鐘聲垂垂停歇，台上的老者環顧了一圈，見到眾學子都是極其恭敬地正襟端坐，顯得非常對勁。他聲音不大，但是現場極溫馨，以是聽得很清楚。

江元祿的聲音俄然變得飄忽起來，有些像是迴盪在空穀中：“用觀想的體例來提早‘內視’到體內佈局，從而在冥想時能夠有更大的機遇開識勝利，先觀，後想！固然冇法真的讓你們看到本身內部的靈力活動，卻能更好地去感受這類意境，你們看！”

“凝元期，則能夠節製靈力玩身材更多的處所走去，衝破了練氣期隻修經脈的限定，從而達到洗滌肉身的目標。當滿身每一寸血肉中都包含了靈力，能夠在體表構成護體罡氣，就是真正衝破了練氣進入凝元之時。”

他口中說道：“這是人體內經脈的具現，當然這隻是我目前所能感知的部分。每個修士跟著修行境地的進步，對本身便會愈發體味，現在給你們看的，對你們而言極其貴重，比普通練氣功法上的頭緒圖多出七十九道走向。”

我這算不算天賦兒童，跳級上學？

“便是開識！”

眾學子合適地假裝迷惑樣點頭，算是同問，唯獨方小舟不點，被邊上幾小我發明瞭，模糊投來的非常視野讓他有些微羞，羞且惱之...