第一章[第3頁/共3頁]

啟事隻是一件小事，成績一向名列前茅的海秀，在一次測驗時塗錯了答題卡，導致他的英語成績隻要三十幾分，這嚴峻的拖垮了他當時班級的均勻成績。

海秀心跳加快，他幾近冇法看書了，他想去找班主任，跟她說本身發不了。

海秀光榮，低頭放心聽講。

一開端是冇人情願跟海秀同桌，冇人情願同他說話，體育課自在活動的時候，海秀永久一小我孤零零的站在操場上。

剩下的這兩張卷子，他不曉得這是誰的。

另有非常鐘早自習就結束了，課間的時候，他需求把這些卷子發下去。

儘力的成果是本身的成績，班級的均勻成績隻跟教員的人為和臉麵有關，但懵懂的門生們想不到這些，大師被教員的氣憤動員，開端伶仃海秀。

新班主任很峻厲，平時很少會笑，海秀期初是很怕她的，但這個班主任在體味了他的環境後，特彆是看過他檔案中那條“頂撞、毆打教員”後，冇故意存戒惕，冇有去聯絡海秀之前的黌舍探聽環境，而是第一時候將他叫到了辦公室，細心的扣問了他的病情。

海秀現在的班主任是位四十多歲的密斯，這小我顛覆了海秀對“教員”這個對他來講不那麼友愛的詞的認知。

下課鈴響了，班上刹時喧鬨了起來，海秀取脫手帕擦了擦手，他手心出了點汗，他擔憂會弄臟同窗的卷子。

轉學後的海秀日子好過了點，大師對這個轉校生期初另有點興趣，以後見他每天不言不語，也就不太在乎了，海秀就如許平安穩穩的度過了初中，和高一高二。中間海秀母親帶他看過幾次心機大夫，也停止過一些醫治，但結果平平。

海秀影象力很好，乃至比淺顯人都要好，教員課上發問過的門生他根基都記得，平時身邊常常走過的同窗，他也記得，萬幸大師課間多數出課堂了，海秀輕鬆了很多，二十張、十八張、十五張……