第一節報到[第2頁/共4頁]

鄉間來的人擔著柴來賣，拉著牛來賣，提著雞蛋挎著菜籃，在販子上熱烈的買賣．他們攥著換到手的或少的毛票子，風雅一點的買碗豆腐腦兩根油條，吝嗇的吃緊忙忙趕回家吃早餐．

第二次去的時候，倒是換了一小我，說：＂帶領還冇有開會研討這事情呢．＂

馬力新暑假在家裡呆久了，他到縣教誨局人事股去問了3次，最後在8月28號才曉得本身的分派環境．

車行到半山腰的時候他看到山路很陡，車子爬坡爬的很吃力，車窗外絕壁峭壁，險象叢生．車子最外邊的車輪好象就壓在路的最邊上，隨時都有翻車的傷害．他看了看車上其他的人，他們一個個或閉著眼睛或很閒散的看著窗外的風景，他隻好把眼睛挪到彆的處所，隨車子如何顛簸．

到山頂上的時候已經早晨十二點鐘了，車上的人都哈欠連天，一個個半眯著眼睛下了車．他從速問了一下彆人，如果人都走了他連問的人都冇有了．＂小學？＂被問的人奇特的說．被問的人這才現車上另有一個外埠人呢．

等他拍門的時候校長很不甘心的問是誰啊，這麼半夜半夜的做甚麼．他把他上山的環境一說，校長隻好把門開了，校長穿戴一條三角短褲，上身一件背心，說：＂這麼晚瞭如何不早點來啊，早點來我好給你籌辦一點好的處所睡覺啊．現在你就姑息在我家的床上歇息一下啊．＂總算有處所睡覺了，隻要有一個處所便能夠了，現在在這山上你就是有錢也不曉得那裡有住的處所啊，再說一個陌生人誰讓你隨便進他的家啊．

司機也冇有說話，他想也是不能說話呢，早晨不比白日，路不好走要謹慎呢．但是這麼早晨本身如何辦呢，如何去找黌舍呢．他想問問司機．算了比及了再說．

河是一條清澈的河．隔不了多遠就有一步步的石頭台階延長到河裡，淩晨中午或者早晨都有零散的洗衣服洗菜的人弓著身子在台階上做事．他很多時候到河岸上看這些做事的人，看到他們把河水弄的一圈一圈的象樹的年輪一樣，遠處模糊的捕魚的劃子，更烘托出小河的斑斕．

馬立新很快就找到了教誨站，教誨站一個禿頂的事情職員很熱忱，倒了開水給他喝，轉過電扇讓他扇，遠比教誨局人事股的人熱忱．馬立新內心很歡暢，傳聞是新教員報到，那禿頂的男人說：＂歡迎歡迎，隻是我們的站長不在，有事情去了，你呢被分在水路小學．＂

第二天他很早就起來了．他起來的時候校長家裡的人還冇有動靜．他就隻好出去轉轉，看看有冇有買東西的處所．

轉了半天也冇有現有小賣部，隻是黌舍中間有一個很小的處統統兩個案台，好象是賣菜的處所．黌舍的門口牆上寫了小賣部三個字，但是門冇有開．