19.殊途！同歸？[第1頁/共4頁]

“有些人”，“他們”天然是指賈理平那些人。而聽了楊一的答覆，薛海清也是連連點頭，不算多高超的壓力轉嫁法，但是用在這類環境下卻再合適不過。這小傢夥公然是胸中自有溝壑的人物。

一邊的羅戈這時候竟然也健忘了這一次宴請的目標，不時在一邊擠眉弄眼，那裡另有半分出版社老總的架式。

“你敢給我嚐嚐！”餘浦是理科生出身，一旦叫真起來，那就非得一是一二是二！

現在一看到出了個小才子就撲上去，這吃相也未免有些丟臉了點兒。

而楊一幾次看到薑建漠貌似不經意中透露的防備神情，無疑是這位書記用心為之。

這些話一說出口，就連一高其他的校帶領也有些訕然。雖說像一高這類汗青悠長秘聞深厚的黌捨本身的本質響鐺鐺冇話說，但是在和本國語明爭暗鬥的過程中，三中初中部的造血輸血感化也是不成否定。

把世民氣機儘收眼底的餘浦也不說破，暗道等《宋朝那些事兒》從江浙滬火到天下，這書的作者也成了核心人物後，到時候看你們上哪兒去找悔怨藥吃？

她天生就是那種曉得本身要的是甚麼的聰明女孩子。

“咳，話不能這麼說嘛！”倒是餘浦的臉上不見半分羞赧，神采比本身的部屬天然多了：“你本身也說了，你們黌舍阿誰賈校長對小夥子有成見不說，單單隻論你們高中部的講授程度，那也……是不是？硬把楊一拉住不放，隻能是一種極大的華侈啊！”

就連餘浦在發明出言反對的竟然是薛海清時，也不免有幾分難堪：“老薛，你這是乾嗎！我們這不是老端方麼？之前那麼多尖子生都放了，現在還捨不得一個小作家？”

這一次，薑建漠冇有如以往般用“恰當挨罰無益安康”之類的調侃語送彆，而是在羅格走後，給本身點了一支菸。

“我們一高但是向來側重理科人才，這個楊一……”

誰能推測之前哭爺爺告奶奶還是隻能黯然踏進一個三流高中的差生，現在竟然成了香饃饃！

另有埋冇在薑喃婉然表麵下的狠惡內心，亦構成了薑建漠對她信心不敷的起因。

這還真是希奇了！

而直到這時，桌子上的一圈人才反應過來餘校長方纔說了甚麼。這些一高的頭腦筋腦們就紛繁看向餘浦，此中不止一小我不竭用目光表示。

而看到本身友情守勢無用，餘浦乾脆也不陪薛海清打太極了，而是直接轉向了事件配角：“楊一啊，你還冇奉告我，你願不肯意來一高啊？”

“我看把楊一送到你們一高纔是華侈！”薛海清這是盤算主張不放人了，手指在桌麵上頓的噠噠作響：“他的理科都是弱項，底子跟不上你們的講授進度不說，本身的文學天賦也一定會獲得正視！與其讓他淹冇在你們一高的數理化試卷內裡，我還不如把他送到本國語去，人家在理科上可比你們拿得脫手！”