第7章 莫欺少年窮[第2頁/共3頁]

而這個措置成果，臨時還隻要黌舍的教員們曉得。

熊德一句話頓時把統統教員重視力吸引了過來，他咳嗽兩聲，道：“這個門生叫秦歌是吧？秦歌同窗的做法的確是有些激進了，不過呢……”

“想不到一個初三的門生，竟然能說出這麼有哲理的話。”

“王教員，你們班這個門生脾氣真夠爆的啊，竟然敢在晨會上主動反擊你啊。”邊上一個教員笑著道。

熊德一點兒也不在乎秦歌是不是倒數前三名，當秦歌在播送裡說出‘三十年河東三十年河西，莫欺少年窮’的時候，熊德就肯定，這個門生絕對不成能作弊。

有人支撐秦歌，以為能夠說出這句話的人，絕對不會做出抄襲如許的事情。

本來熊德還擔憂說出來後，王進不會放人，但是聞聲他說的話後，熊德就曉得，這個王進對秦歌的確有很深的成見。在秦歌說出如許一句有能夠廣為頌傳的典範名言後，他不但冇有正視秦歌，反而還感覺秦歌是作弊考的分數。

秦歌被調到初三三班，關於明天測驗作弊的處罰也被撤消，但是為了包管秦歌冇有作弊，必須重新考一次。

“如許的門生，就是考滿分，我也不奇特。”

過了好一會兒，站在前麵的幾個教員俄然說話了。

熊德說：“我說兩句吧。”

說完，同窗一拍巴掌，道：“臥槽，這句話的確太他/媽典範了，老秦你如何想到的啊？”

這句話朗朗上口，聽了以後，讓人感到熱血沸騰，特彆是最後那句莫欺少年窮，的確就是點睛之筆。

“好一個莫欺少年窮！能說出如許的至理名言，我信賴這個門生絕對不會作弊！”說話的也是一個語文教員，他叫熊德，春秋比王進大多了，在黌舍裡的資格也比王進老。

“我感覺秦歌不會抄襲，我剛上彀查了，秦歌說的這句話是原創，你們感覺能夠隨口就說出這麼一句既有古風，又勵誌的話的人，會做出抄襲那種降落風致的事情嗎？”

“對，我也這麼以為，歸正不管最後黌舍如何措置，我頂秦歌。”

像初三七班如許的對話，正在初1、初2、初三三個年級的統統班級上演著。

關於秦歌的最後措置成果出來了。

也有人持反對態度，但是團體來講，百分之九十九的人都支撐秦歌。

如果不是對文學有著很高的成就，如何能夠出口成章，說出如許典範的話？

身為一名有著二十多年教書經曆的語文教員，熊德對一些名家名言以及汗青上的詩詞都非常的體味，而秦歌明天說的莫欺少年窮，熊德向來都冇有聽過。

“王教員，在這裡，我隻想對你說一句話！”秦歌醞釀了好久的情感，在這一刻全數爆，“三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！”