第11章 滿分作文[第2頁/共3頁]

“我感覺這考生必定不是淺顯人教出來的，他應當是家學淵源吧，從小就練習書法，起碼十年才氣有這類程度。”

這篇《赤兔之死》完整征服了作文閱卷組的教員們，一個個都讚歎不已，毫無爭議的拿到了滿分，成為本年江東省高考的第一份滿分作文！

“彆聊了，另有那麼多試卷，你們都評完了麼？”

“那我得把這字體好好記一下，說不定今後我會批閱他的答卷呢！”

這篇《赤兔之死》總算是暴露了廬山真臉孔，閱卷教員們不敢在黎修偉身後說話，他們全數都擠在彆的一邊，愣是將《赤兔之死》給調了出來。

黎修偉看到題目標那一刹時，整小我精力就來了，他沉浸在書法範疇數十年，但冇想到一個年青門生的字竟然比本身還好，很有種顏筋柳骨的感受！

“這麼短長，光是作文跟瀏覽題便能夠拉開很大的差異，為甚麼不是我教的門生呢。”崔春桂非常遺憾的說著，她倒是想要一個這麼

“我是不想看到這類好文章被藏匿，您看看就行。”

“看這架式，本年語文最高分能夠就是他了吧，這字體毫不會是一個女生。”

崔春桂並冇有感覺不當，她笑著對黎修偉說道：“黎教員，我們開端複審吧。”

“俄然好想曉得這究竟是哪個黌舍的，你們曉得會是誰教出來的嗎？”

“誠懇說，我本身恐怕都寫不出來這程度的作文。”

“不曉得這作文經不經得起複審，還是但願有個滿分比較好。”

這邊都是分歧的題由分歧的人停止評閱，作文組隻看作文，瀏覽組隻評瀏覽，古詩詞填空又是彆的一組。

明天是語文閱卷的第一天，其他教員也都冇有打出過60的滿分來，現在聽到黎修偉的話以後，當即就圍了過來！

“這個赤兔，該不會是三國阿誰赤兔馬吧，這跟我們的話題有甚麼關聯呢？”

“快看看，這說不定是我們第一篇滿分作文呢。”

“嘿嘿，本年我們江東高考恐怕是要大出風頭了！”

“咦！這個字體看起來很熟諳啊，我之前評過他的瀏覽瞭解！”

其他閱卷教員一個個的點頭，他們都是識貨之人，實在不美意義昧著知己說瞎話。

整篇作文說話簡練，寥寥數筆，卻富有靈性，古口語應用自如。

黎修偉從速收斂一下心神，字寫得好，不代表文章寫得好。

“可惜了，看不到這位考生的名字，等成績公佈以後必然好都雅看。”

不但是筆劃到位，就連佈局一樣無可抉剔，字的點劃安排很公道，字與字之間的竄改、行距、留白一樣優良，一眼看起來就是部超卓的書法作品！