第一章 我不當老師[第2頁/共3頁]

同窗們再次大笑起來，隻要陸雙雙皺起了眉頭冇有涓滴笑意。

韓帛並不是聞不到臭味，隻是兩年來已經風俗了。

四周相求，也冇幾個親戚朋友肯乞貸。

一個17歲的男孩能有多少精力？既要分擔家務，內心上又接受著各種壓力，乃至於脾氣都變得孤介起來。

每次父親樂嗬嗬的問他籌算考甚麼大學，他都心中一痛，“我不想當教員。”

他但願成為農業科學家，但願能夠把父親的農田菜地搞好，能夠賺到錢，能夠治好母親的病。

固然陸雙雙涓滴不嫌棄他身上的異味，乃至提出幫他複習功課，都被他點頭回絕。

學習成績卻一落千丈。

韓帛心中痛恨，怨運氣的不公，為何如許的疾病會落在慈愛勤奮的母親頭上；恨那些親戚朋友為何不肯伸出援助之手，哪怕明顯有才氣幫手。

兩年前考上nc市第一中學的韓帛順利的進入了獨一的三個慈悲班之一，本該是半隻腳踏入重點大學的人。

本來的韓帛不是如許，他悲觀開暢，喜好幫忙彆的同窗，具有著很好的分緣，同窗和教員都很喜好他，成績也出類拔萃。

隻要在繁忙中忘懷本身，韓帛不敢讓本身停歇，一停下來，滿腦筋都是絕望。成績不好，他不敢奉告父親，分去淺顯班，他也不敢奉告他。

父親並不曉得，這是兒子的一種豪情宣泄，他隻能考慮到讀大學需求多少錢，隻能考慮到一些實際，卻不曉得兒子心中所想。

除了陸雙雙，一個年紀相仿的女孩。

如許莫名其妙的話，老是讓父親一愣。

韓帛很想把學習提上去，隻是夙起晚睡的他，一碰到書籍，腦筋就嗡嗡作響，底子冇法看的出來。他又不肯意找人幫手，或許也冇有教員同窗情願幫他。

熊教員把‘淺顯班’幾個字唸的特彆重，在坐的同窗們皆都一臉幸災樂禍。

韓帛幼小的年紀，並不懂的辨彆小部分和大部分的辨彆，隻是他碰上了不好的教員，就恨上了，卻不管大部分教員是否都是如此了。乃至於心中矢語發誓不要當教員。

韓帛常日都不如何開口，本日不曉得是不是觸到了他的逆鱗，竟再次開口，聲音擲地有聲，“就你如許的人，底子不配當教員。哪怕我今後去撿襤褸，也不成能會挑選當一個教員的，因為我恨教員。”

“好了好了，我是好言相勸，你不聽就算了。但願你在淺顯班能夠成績突飛大進，今後成為一個巨大的農業科學家。”

去病院查抄之下，竟然發明腦裡長了個瘤子。

韓帛卻更繁忙了，農活更重，試卷滿天飛，這統統將他的身心淹冇。

他不想當教員，因為教員道貌岸然，空有靈魂工程師的光環，卻一肚子壞水，隻求成績。