19 潮田渚的一課（3）[第2頁/共3頁]

上課的時候……

章魚教員的臉變成了粉紅色，按照百合子的判定，現在的教員應當是最粗心的時候。

“好了，那麼，”章魚教員高興的舞動著他的觸手，指著黑板道：“來按照命題創作短歌嚐嚐吧。最後七個音節請用「乃觸手是也」末端。”

“而是觸手啊，這啥啊？”磯貝悠馬左手托腮吐槽到。

霹雷！

和百合子一樣坐在最後一排的寺阪一臉鎮靜的大喊到：“到手了！”將手中的遙控器扔到一邊，看著講台上：“1oo億是我的了！”

“啊啊啊！煩死了，粘滑粘滑的吵死了！”前原陽鬥不滿的對章魚教員喊道。

“是~”茅野楓高興的開口。

（我的確就是個天賦！）百合子高興的看著本子上的兩句短歌，方纔籌辦拿上去給章魚教員看的時候，現潮田渚已經拿著本子走了上去。

不過百合子還儲存著明智，這一腳隻是純真的力量，並冇有加持反射，不是寺阪龍馬現在可就不是乾嘔能處理的了！

馬猴燒酒，最強仇敵，魔女之夜，乃觸手是也。

“寫完的人便能夠回家了！”

“扭？”

“乃觸手是也。”章魚教員唸完了最後一句。

（要讓他們承認，不管要使出如何的手腕）渚帶著笑容向前一倒，章魚教員下認識的用寬鬆的袍子接住，這才俄然重視到渚脖子上的手雷。

這是百合子的內心獨白。

渚迅的拔出對教員匕反手握住刺向章魚教員，而章魚教員一副「我已經看破了統統」的綠黃色條紋狀閃現出來，笑容不減的躲了疇昔。

“要跟其他教員辨彆的時候很不便利呢！”

（在吃完午餐今後我們犯困的時候，教員的神采偶然候會變成淡粉色，答覆茅野的發問也慢了一點，估計這就是教員最鬆弛的時候了，）潮田渚低著頭，而全班的視野都已經被潮田渚所吸引。（在這所高升學率的黌舍，我們一向在想，能在某個方麵讓大師刮目相看，奉告父母和朋友另有教員們，我們隻要去做就能做獲得。）

靠近了……

（TF？你在逗我？）

百合子瞳孔收縮，整整一秒教員才反應過來，如果在方纔阿誰環境暗害的話，百合子有百分之八十概率傷害到教員，百分之三十概率殺死教員！

全部課堂被煙霧滿盈！

“哦~已經完成了嗎，渚同窗。”

“甚麼鬼啊！”百合子嘴角抽搐，舉起手對章魚教員說道，“為甚麼是觸手啊！「乃生命是也」不是更好嗎？”

“我說過的吧，要多動動腦筋……”章魚教員手中拿動手帕，操縱手帕夾住了匕，從潮田渚手裡拿走。

“那麼為師先在此歇息一下~”如許說著，坐在板凳上的章魚教員神采又變成了淡淡的粉色。